新着情報

　3月3日（土）にオープンキャンパスを開催しました。今回のテーマは「医療の仕事を体験しよう〜見て、触れて、体験する〜」でした。




　今回は、言語聴覚士科の紹介をさせて頂きます。
　まずは、参加者の皆さんには言語聴覚士の仕事を紹介するDVDを見て頂きました。
　言語聴覚士がリハビリテーションの対象とする障害には、声や言葉が聞こえない・聞こえにくい「聞こえの障害」、言いたいことが出てこない・聞いたり読んだりしたことの意味が分らない・言葉の発達が遅れている「言語機能の障害」、発音の問題・声が出にくい・かすれる・なめらかに話せない「話言葉の障害」、食物をうまく飲み込めない・むせる「食べること・飲み込むことの摂食嚥下障害」などがあります。
　このような問題のメカニズムを明らかにし、対処法を見出すために検査・評価を実施し、必要に応じて訓練、指導、助言、その他の援助を行います。
　言語聴覚士には、人の相手をするのが好きな人、患者様から学ぶ姿勢を持ち、知的好奇心の旺盛な人など、コミュニケーションを大事にする人が求められるという説明がありました。
　その後、吃音の訓練に使う機器や、嚥下訓練で使うゼリーといったさまざまな道具を自由に見たり触ったりして頂きました。参加者の皆さんは興味深そうに使い方を聞いておられました。



　次回のオープンキャンパスは6月9日（土）を予定しております。
皆さんお友達やご家族を誘ってぜひご参加ください。

　2月4日（土）にオープンキャンパスを開催しました。今回のテーマは「入試対策講座パート5〜小論文、学力試験はこわくない〜」でした。テーマに沿って各学科では小論文や学力試験など、入学試験のポイントの説明を中心にプログラムを用意しました。



　その中で今回は、看護学科の紹介をさせて頂きます。
　看護師について理解を深めてもらうために、その仕事についての説明から始まりました。看護師の働く場は広く、病院での看護、施設での看護、在宅看護、国際看護等があります。そして看護師は、医師の指示のもとに診療の補助や、病気や障害の為に不自由な生活を送っている患者さまに、主体的な看護を行います。看護師としての知識はもちろんのこと、患者さまの気持ちを今まで以上に理解し、患者さまの立場だったら何をしてもらいたいかを考えることが大切なのです。
　そして、入学試験に向けてのポイントについては、高等学校で学んだ国語・数学・英語・理科などの基礎学力が、入学してからの講義・実習を理解するために特に必要となるので、これらを重点的に復習しておくよう助言がありました。
　その後、実際に行っている授業を学生が再現して参加者の皆さんに見て頂きました。今回は、モデル人形を使って患者さまに起こっているさまざまな体の変化を知るフィジカルアセスメントの一環として、呼吸についての授業を行いました。
　この模擬授業では、教員が肺の部屋の数や機能、位置などを学生と教科書で確認し、モデル人形で呼吸する時の正常な音と、異常な音を聞き、どうしてそのような音がするのか、その音がすると何の病気が考えられるか、どういった体の状態で異常が起こるのかといったことを学びました。



　初めて聞く専門的な用語に驚いたりしながら、参加者に皆さんには、とても興味を持って頂けたと思います。

　次回のオープンキャンパスは3月3日（土）。テーマは「医療の仕事を体験しよう〜見て、触れて、体験する〜」です。
皆さんお友達やご家族を誘ってぜひご参加ください。

　1月7日（土）にオープンキャンパスを開催しました。初めに全体説明を行い、各学科の概要説明を行いました。



　全体説明終了後はそれぞれの体験会場に移り、実習体験に参加して頂きました。今回のテーマは「医療の仕事を体験しよう〜見て、触れて、体験する〜」でした。どの学科も臨床現場で行う検査や治療を体験できるプログラムを用意しました。
　視能訓練士科では弱視、斜視等の矯正訓練や各種眼科医療機器を使って診断治療に必要なデータを測定する方法を学んでいます。今回のオープンキャンパスでは眼科で使われる機器を紹介し、実際に触れてもらいました。
　例えば、立体検査の器具の中に、左側が赤色で右側が緑色レンズのメガネをかけ、特殊な本を見ると絵が浮き出るというものがあります。両目が使えている人は絵が浮き上がって見えますが、浮き上がってこない人は片目しか使えていないということが分かります。



　また、シャープペンシルのような形の道具についているメモリを回すと細い糸が出て、それを目の表面にあてて痛みを感じるかどうかをみて神経の異常がないかを調べるという器具もあります。
　その他にも眼圧を測る機械や、視野の範囲を調べる機械などを紹介しました。初めて見る機器や眼科で受けたことのある検査などがあり、みなさん興味深そうに体験されていました。

　保護者相談、個別相談コーナーにも多くの方が立ち寄られ、奨学金のことや、遠方の方は学生寮のことなどを詳しく相談されていました。相談コーナーでは、何でも気軽に相談できます。

　次回のオープンキャンパスは「入試対策講座パート5〜小論文、学力試験はこわくない〜」です。まだ参加されたことのない方や、受験を考えておられる方など、ぜひご参加下さい。
　参加して頂いた皆さんありがとうございました。

　10月21日（金）に、今春入学した看護学科第一期生の宣誓式が行われました。平成23年4月に開設した本校の看護学科では初めて行われる宣誓式となりました。
　当日、会場には学生一人一人が決意の言葉を書いた色紙が飾られ、多数の来賓や保護者の皆さま、教職員が見守る中、式が始められました。
　講堂の照明が落ちると、看護学科の作野佳枝学科長がナイチンゲール像のキャンドルへ火を灯しました。名前を呼ばれた学生達は、ナイチンゲール像から火を移したキャンドルを受け取ると、次々に壇上へ整列しました。


　
　全員が壇上へあがると、全員で次のような誓いの言葉を唱和しました。
「私たち1期生は、ここにお集まり頂いた皆さまの前で誓います。
　私たちは思いやりの心で、人々の気持ちを理解、尊重し、常に寄り添い地域・社会に貢献できる看護師を目指します。
　私たちは他職種と連携し、人々に必要とされる看護師を目指します。
　私たちは明るく笑顔で接し、人々を笑顔にできるように努めます。
　私たちは正しい知識を身につけ、いかなる状況にも対応し、社会の動きにも目を向け、ニーズにあった看護を提供できるように日々努力します。
　私たちは、今まで、そして、これからお世話になる先生方、実習先の方々や患者さま、支えてくれた家族に感謝し、常に学ぶ姿勢を忘れず、仲間と共に支えあいながら、成長し続けます。」入学して半年が経ち、後期からは臨地実習が始まります。学生達は決意を新たに、看護師への思いを高めていました。

　11月23日（水）にオープンキャンパスを開催しました。



　テーマは「入試対策講座パート4〜学力試験、面接対策の総仕上げ〜」でした。今回は、理学療法士科を紹介させて頂きます。
　最初に、テーマに沿って教員による面接の説明がありました。面接は受験者3名〜4名に対して、面接者3名〜4名の集団面接です。面接時間は1グループが15分〜20分を目安としています。
　面接では、面接者から「リハビリテーションの専門職は、他にも作業療法士、言語聴覚士、視能訓練士、医療では看護師などがありますが、それらの職は検討しなかったのですか」、「理学療法士が働いている現場をみたことがありますか」、「医療チームのよき一員になるために必要なことは何だと思いますか」、「理学療法士になるにあたってあなた自身が改善すべきだと考えることはありますか」、「患者さんとより良い人間関係を築くのに重要なことは何だと思いますか。それはどうしてそう思いますか」といった質問がされます。また、身だしなみや声の大きさ、人の目を見て話をするかどうかや、入学した後、専門分野を学習していく為に、勉強を頑張るという心構えと絶対に理学療法士になるのだというやる気を面接者は見ているという話がありました。
　学生が語る入試対策では、学生が受験した時の試験はどのような内容であったか、入学試験のためにどんなことを準備していたかということについて話がありました。学生の１人は小論文には医療についてのテーマが出ると予測して練習していたのだが、医療とは関係のない「ハイブリッドについてどう思いますか」というテーマだったので驚いたことなどを話しました。その他に、小論文では文章力やテーマについて自分の考えをまとめる能力を見ているということや、いつも医療についてのテーマを出しているわけではないので、時事問題についてニュースや新聞をチェックすると良いということ、漢字の使用具合や誤字脱字に気をつけること、など入試対策に役立つ話がたくさん出ました。



　参加して頂いた皆さんありがとうございました。